In un contesto in cui le scelte scolastiche incidono sempre più precocemente sul futuro dei ragazzi, il Percorso Quadriennale CAT dell’Istituto Tramello-Cassinari si propone come un’opzione chiara, rigorosa e concreta. Non una scorciatoia, ma un modello formativo strutturato, pensato per chi vuole imparare facendo, comprendere ciò che studia e arrivare preparato sia al mondo del lavoro sia alla formazione post-diploma.
Il Quadriennale CAT non è una semplice riduzione del percorso quinquennale tradizionale: è un progetto organico che concentra il monte ore, rafforza la didattica per competenze e integra in modo sistematico scuola, territorio e filiera tecnica. I quattro anni si inseriscono nel modello della filiera tecnologico-professionale 4+2, che consente, dopo il diploma, la prosecuzione in un biennio di alta specializzazione presso un ITS Academy.
Perché scegliere il “4”
Il modello quadriennale richiede impegno, metodo e continuità. Le settimane scolastiche sono più dense e il ritmo è più elevato, ma il risultato è una formazione più solida, consapevole e orientata.
Nel CAT questo significa:
• maggiore integrazione tra teoria e applicazione;
• introduzione delle discipline tecniche quando gli studenti sono pronti ad affrontarle;
• apprendimento basato su problemi reali e contesti concreti.
Il primo anno è progettato come anno propedeutico: si costruiscono metodo di studio, capacità di lavorare in gruppo, linguaggio tecnico e competenze di osservazione e restituzione. Dal secondo anno, le discipline caratterizzanti e le attività laboratoriali diventano progressivamente centrali.
Una didattica che fa la differenza
Elemento distintivo del Quadriennale CAT sono le Work Weeks: tre settimane ogni anno dedicate esclusivamente ad attività strutturate di apprendimento pratico:
• orientamento e lettura del territorio;
• progettazione e prototipazione tecnologica;
• restituzione, comunicazione e manualistica tecnica.
Durante queste settimane gli studenti non assistono a lezioni tradizionali, ma progettano, costruiscono e sperimentano, lavorando su attività che restano patrimonio della scuola. È qui che la formazione tecnica assume pieno significato.
Il valore del modello 4+2
Il Quadriennale CAT rappresenta i primi quattro anni di una filiera unitaria che può proseguire con il biennio negli ITS Academy, consentendo di ottenere in sei anni un diploma tecnico secondario e un diploma di Tecnico Superiore.
Al termine del quadriennio, gli studenti possono:
• accedere direttamente agli ITS Academy coerenti con l’indirizzo CAT;
• scegliere altri percorsi di specializzazione tecnica;
• iscriversi all’università con una base più consapevole;
• entrare nel mondo del lavoro con competenze già spendibili.
Il diploma quadriennale mantiene pieno valore legale e non preclude alcuna scelta futura.
Una scuola che lavora con il territorio
Il Quadriennale CAT nasce e cresce grazie a una rete strutturata di enti, aziende e soggetti della formazione, che collaborano in modo continuativo con la scuola, contribuendo a laboratori, orientamento e confronto tecnico costante.
Per chi è questo percorso
Il Quadriennale CAT è pensato per ragazze e ragazzi che vogliono capire a cosa serve ciò che studiano, sono curiosi, concreti e pronti a mettersi in gioco. È una scelta anche per le famiglie che cercano un percorso serio, esigente e leggibile, capace di tenere insieme scuola e futuro professionale.
Le iscrizioni sono aperte.
Scegliere il Quadriennale CAT significa scegliere di costruire, con metodo e visione.
Contributi individuali
“Ente Scuola Edile Piacenza crede moltissimo nella logica di filiera: una formazione tecnica che parte dalla scuola e continua nel territorio, tra laboratori, cantieri e imprese. In questo quadro, il Quadriennale CAT costruisce basi solide e concrete; i nostri IFTS rappresentano una scelta post diploma che costituisce un passaggio naturale per trasformare le competenze acquisite a scuola in professionalità immediatamente spendibili, grazie a un percorso annuale, progettato insieme alla rete locale, con docenti e tecnici provenienti dalle aziende, lavoro su casi reali e una parte significativa di attività in contesto operativo. È un’opportunità per entrare velocemente nel mondo del lavoro con un vantaggio reale: metodo, strumenti aggiornati, competenze digitali e di cantiere, attenzione alla sostenibilità, alla sicurezza e un collegamento diretto con le imprese che cercano giovani tecnici preparati.”
Matteo Raffi, presidente Ente Scuola Edile Piacenza
“Come Fondazione ITS TEC ACADEMY siamo orgogliosi di poter contribuire a questo nuovo percorso di filiera portato avanti con entusiasmo dall’Istituto Tramello insieme a partner territoriali industriali e del mondo della ricerca e formazione. Da sempre crediamo nel valore aggiunto delle reti tra diversi soggetti dell’ecosistema per generare nuove idee e nuovi percorsi”
Chiara Pancaldi, direttrice ITS TEC
Chiara Pancaldi, direttrice ITS TEC
“Al LEAP interpretiamo la ricerca, nello specifico nell’ambito dell’energia e dell’ambiente, come un modo di guardare alla realtà, con curiosità e rigore, per essere parte della soluzione in questa transizione verso un sistema energetico e una società più sostenibili. Sono questi i valori che, insieme ai contenuti tecnici, ci impegneremo a trasmettere ai ragazzi e alle ragazze del Tramello in questo nuovo percorso formativo”
Matteo Zatti, Smart Energy Systems – Area Manager at LEAP
“Il percorso 4+2 rappresenta per il Tramello una scelta matura e consapevole: una filiera formativa solida, già pronta, costruita insieme a partner qualificati del territorio per formare il geometra del futuro. Una formazione innovativa, integrata e orientata all’occupazione, capace di rispondere con qualità alle reali esigenze del settore delle costruzioni.”
Sabrina Mantini – Dirigente Scolastico IS Tramello
“In questo percorso troviamo ragazzi con mentalità pratica e curiosa: sperimentano, lavorano su problemi reali e si avvicinano presto a strumenti e tecnologie all’avanguardia. Questo si traduce in talenti pronti per un inserimento rapido e subito operativo, sia nel contesto di un’azienda o di uno studio strutturato, sia in quello più agile di una startup.”
Andrea Lombardelli – Cofounder Geo4
“Betonrossi SPA e Istituto Geometri Tramello collaborano da tempo come partner. Il percorso quadriennale CAT ne è l’evoluzione naturale: progettazione didattica a più mani con aziende, enti di categoria, ITS e scuole edili, dove ogni stakeholder porta il massimo valore aggiunto. Così avviciniamo davvero gli studenti al lavoro, con un approccio concreto e applicato, aprendo molte strade (studio, ITS, specializzazioni, ingresso in azienda) e disegnando un modo di pensare la scuola da subito connessa al futuro.”
Antonio Costa – AD Betonrossi
